ЗВІТ

Рокецької Наталії Олександрівни,

 керівника  ЗДО№14 « Веселка»

 Покровської міської ради Донецької області,

перед педагогічними колективом та громадськістю.

за 2023/2024 н.р.

Даний звіт складено відповідно до Наказу Президента України від 24 лютого 2022 №64/2022 «Про введення воєнного стану в України», який запроваджено з 5:30 ранку 24.02.2022, Закону України № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15 березня 2022 року, статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001р. №2628-ІІІ (із змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. №55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. №178 керівник  дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю.

Мета:

Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління закладом освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності керівника.

Завдання звітування:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління дошкільним закладом.
2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління дошкільним закладом.

Закінчився 2023/2024 навчальний рік, а значить вже традиційним стало підведення підсумків роботи колективу  закладу дошкільної освіти та  оцінка  діяльності мене, як керівника на посаді протягом навчального року. Цей нелегкий рік нам довелося працювати в складних умовах, адже були зміни у структурі навчального процесу, що не могло не позначитися на якості організації освітньої діяльності в закладі.

Як керівник, у своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувалася Статутом закладу, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника дошкільного закладу.

У 2023/2024 навчальному році робота дошкільного закладу була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», реалізацію державних, регіональних програм у галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів.

Метою дошкільної освіти є всебічний розвиток дитини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей, необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання громадянина-патріота своєї держави. Тому діяльність нашого педагогічного колективу була направлена саме на вирішення цих пріоритетних завдань.

Педагогічний колектив дошкільного закладу  у 2023/2024 навчальному році спрямовував свої зусилля на створення умов для повноцінного розвитку особистості кожного вихованця; впровадження інноваційних форм і методів дистанційної роботи для підвищення якості освітнього процесу в закладі; підтримання тісних зв'язків з батьками вихованців за допомогою різних месенжерів; постійний контроль місця перебування дітей.

Хочу зазначити, що робота керівника і колективу нероздільні і, в чомусь керівник направляє колектив, а в чомусь частіше саме колектив підштовхує завідувача до вирішення багатьох питань організації освітньої діяльності закладу. Тому, звітуючи про свою роботу, я спираюсь на роботу всього колективу та його структурних підрозділів. 

Головними завданнями мого звіту, як засобу  інформування громадськості є:

• підвищення відкритості дошкільного закладу;
• задоволення інформаційної потреби різних груп користувачів: це і батьки, і педагоги, і засоби масової інформації та органи влади;
• інформаційне забезпечення ринку освітніх послуг в   ЗДО;
• проведення громадської експертизи управлінських рішень, стратегій і програм розвитку установи.

Загальні відомості про дошкільний навчальний заклад

Заклад дошкільної освіти№ 14 «Веселка» Покровської міської ради  Донецької області (далі – ЗДО №14 « Веселка») у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.

Засновником дошкільного закладу є  Покровська міська рада, яка здійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування .  Дошкільний заклад належить до комунальної форми власності.

Юридична адреса закладу:  85300,  Донецька область

е-mail: alenkasad37@ukr.net

веб-сайт: https://veselka.donetskedu.com/

Заклад розташований у типовому двоповерховому приміщенні

Загальна кількість в 2023-2024 н.р. складає 46 дітей, це на 3 дітей більше, порівняно з 2022-2023н.р. Але за потужністю заклад розраховано на 75 дітей. Зараховування дітей до закладу дошкільної освіти « Веселка»  здійснювалося згідно заяв батьків.

       Режим роботи закладу дошкільної освіти  п’ятиденний з 07.00 до 18.30.  на даний час заклад працює в дистанційному форматі.

Згідно із ст.7 Закону України «Про освіту» та ст.21 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» мовою освітнього процесу у дошкільному навальному закладі є державна мова.

ЗДО№14 « Веселка» є закладом загального розвитку, в якому забезпечується фізичний, розумовий і психологічний розвиток дітей, навчання, виховання та оздоровлення дітей ,  віком від двох до шести (7) років.

Дані про дітей та їхніх батьків зберігаються у електронній базі даних програми «Курс:Дошкілля».

Навчальний рік у ЗДО розпочався з 01.09. 2023 і закінчився 31.05. 2024 року. Дошкільна освіта впродовж 2023- 2024 н.р. надавалась для вихованців ЗДО № 14 – дистанційно. Причиною дистанційної освіти  є агресія з боку Російської федерації (далі РФ), введення воєнного стану в Україні з 24.02.2022 року та його продовження по теперішній час.

Освітній процес в ЗДО №14 « Веселка» у 2023/2024 навчальному році здійснювався відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Концепції Нової української школи, Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), розпорядження міського голови від 25.08.2022 року № 177 «Про організацію освітнього процесу з закладах освіти Покровської міської ради Донецької області», наказу по відділу освіти Покровської міської ради Донецької області № 266 від 25.08.2022 року «Про організацію освітнього процесу в закладах освіти», наказу відділу освіти Покровської міської ради Донецької області від 02.09.2021 № 463 «Про впровадження єдиної освітньої платформи Office 365 в закладах освіти Покровської міської ради», «Про роботу на єдиній освітній платформі Office 365 в закладах освіти Покровської міської  ради  у 2023-2024 навчальному році», Статуту ЗДО та інших чинних нормативно-правових документів про дошкільну освіту.

У 2023/2024 навчальному році було укомплектовано 3 вікових групи.

• Групи формуються з врахуванням віку дітей:
• Кількість груп молодшого дошкільного віку – 1;
• Кількість груп  середнього дошкільного віку – 1;
• Кількість  груп старшого дошкільного віку –1;

Додаткові платні послуги – відсутні.

Організація освітнього процесу у ЗДО

З метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою закладу організовано сучасний сайт  ЗДО де висвітлюється вся інформація відповідно до Закону України «Про освіту» Стаття 30. Прозорість та інформаційна відкритість закладу освіти, та організованої групи для батьків вихованців https://veselka.donetskedu.com/

У 2023/2024 навчальному році  організація освітнього процесу в дошкільному закладі була спрямована на виконання основних завдань ЗДО, при визначенні яких були враховані їх сучасність, актуальність, а саме:

• Продовжити роботу по створенню умов для реалізації індивідуальних творчих потреб кожної дитини та сприятливого і гармонійного розвитку особистості дошкільника як гаранту готовності до Нової української школи.
• Робота щодо пошуку та впровадженню сучасних підходів до формування здоровязберігаючих компетентностей  дошкільників та забезпечення  безпечних  умов організації освітнього процесу в умовах воєнного часу
• Формування національно- патріотичної свідомості у дошкільників в умовах сучасного закладу дошкільної освіти

В 2023/2024 н.р., при проведенні освітньої роботи педагоги закладу використовували    програму:  «Українське дошкілля».

Тісна співпраця педагоги – діти – батьки дала вагомий результат, щодо виконання річного завдання закладу. Дистанційна форма навчання дозволила батькам стати свідомими   в освіті своїх дітей, бути партнерами в спільній роботі з педагогами. Завдяки опануванню інформаційно комп’ютерним технологіям і батьки й педагоги забезпечили той тандем, який неможливо було удосконалити під час звичайного відвідування дітьми ЗДО. Сподіваємось, що дане партнерство та плідна налагоджена робота в тріаді педагоги-діти-батьки залишиться гарним досвідом для всіх учасників освітнього процесу.

      Річні завдання знайшли своє відбиття в усіх складових річного плану роботи.

Методична робота з педагогічними кадрами була спрямована на реалізацію основної мети: підвищення професійного рівня педагогів, координування зусиль всіх працівників закладу для вирішення конкретних педагогічних проблем, створення оптимальних умов для підвищення результативності освітнього процесу.

Організація освітньої діяльності в дошкільному  навчальному закладі у 2023/2024 навчальному році здійснювалася відповідно вимоги ст.11 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-III, Положення про заклад дошкільної освіти (постанова КМУ від 12.03.2003 №305 у редакції постанови КМУ від 27.01.2021 №86), наказу МОН «Порядок проведення моніторингу якості освіти (від 16.01.2020 №54), «Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (від 20.04.2015 №446), наказу Державної служби якості освіти України «Методичні рекомендації з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти (від 30.11.2020 № 01-11/71), листів МОН «Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік (від 07.07.2021 №1/9-344), «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2021/2022 навчальному році» (від 10.08.2021 №1/9-406),  «Щодо організації роботи закладів дошкільної освіти під час карантину (від 23.04.2020 №1/9-219), інших нормативно-правових актів.

Нажаль, продовження дії воєнного стану та дистанційний формат навчання дітей дошкільного віку не надав змогу організувати та внести новизну до середовища закладу ,   але ми впевнені, що повернення дітей до очних зустрічей надихне педагогів щодо відтворення та організації нового формату освітнього оточення.

Питання поліпшення якості освіти в дошкільному закладі, неможливе без створення інноваційного простору. Особливістю роботи з інноваційної діяльності нашого педагогічного колективу є вивчення, активне впровадження в практику роботи інноваційних педагогічних технологій, що робить заклад конкурентоспроможним на ринку освітніх послуг.  

Значну увагу педагоги приділяли забезпеченню якісної освіти дошкільникам шляхом реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, державних вимог до рівня сформованості життєвої компетентності особистості, освіченості, розвиненості й вихованості дошкільників перед вступом їх до школи. Систематична, планомірна  робота вихователів з дошкільниками була спрямована на становлення у дитини дошкільного віку основної компетентності - вміння взаємодіяти, співпрацювати, розуміти, самореалізовуватися в соціумі серед ровесників, молодших і старших за віком людей.

Підвищенню якості методичної роботи, майстерності педагогів у дошкільному закладі сприяли педагогічні ради, семінари – практикуми, консультації , конкурси:

• Педради «Новий навчальний рік – нові пріоритети діяльності», «Світ праці та обрії предметно-практичної компетентності дошкільників у процесі трудової діяльності», «Інноваційні методи розвитку мовлення дітей дошкільного віку», Результат роботи – життєва компетентність дошкільника

• Семінар-практикум: Зміст та завдання освітнього напряму «Мовлення дитини» БКДО. Формування мовленнєвої компетентності дошкільників у світлі завдань оновленого БКДО

• Проведення співбесід з педагогами  щодо самоосвіти;
• Групові та індивідуальні консультації для педагогів;

  -  Колективний перегляд освітньої діяльності, тощо.

 Педагоги дошкільного закладу впродовж 2023/2024 н.р.  були учасниками міських методичних об’єднань, семінарів, тренінгів, які проводилися в онлайн режимі   на платформі Тeams

З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки педколективу, для самоосвіти педагогів був створений канал на платформі Тeams, де були зібрані

 електронні версії  методичної літератури, розвивальні та дидактичні ігри.

Резервом в роботі залишились декілька невирішених питань, причиною яких стає відсутність працівників під час освітнього процесу.

Під час розробки проєкту річного плану на 2024-2025 н.р. будуть також враховані  заходи, які не було проведено з причини введення воєнного  стану.

Спираючись на вищезазначене, можна зробити висновок, що виконання річного плану роботи закладу на 2023/2024 н.р. становить 70%.

Невід'ємним складником створення інноваційного простору є застосування цифрових інтерактивних технологій. Інтерактивні методи навчання відіграють позитивну роль під час засвоєння дітьми навчальної інформації. Наявність мультимедійного обладнання, відкриває широкі перспективи для покращення якості освіти в цілому, її доступності, сприяючи рівному доступу до інформації та освітніх послуг, повноцінній і плідній суспільній інтеграції.

Основною формою організаційної роботи освітньої діяльності дітей дошкільного віку у нашому закладі є різні види організованої діяльності

Впродовж 2023-2024 н.р.  педагоги  кожного дня розробляли  чек-листи для батьків, проводили  дистанційні заняття (2 рази на тиждень  не більше 10 хв. для дітей молодшого дошкільного віку та 4 рази на тиждень, для дітей старшого  дошкільного віку) , які стали обов'язковим складником впровадження освітньої діяльності. Батьки та вихованці мали можливість переглянути відео розробки занять та активно долучитись до освітньо-виховного процесу.

     Уся робота велася на єдиній освітній платформі Office 365(Тимс) в закладах освіти Покровської міської  ради . Батьки мали змогу прийняти участь або переглянути пізніше заняття та зустрічі, ознайомитися з завданнями. Це сприяло і зворотному зв’язку працівників та батьків вихованців. Батьки із задоволенням допомагали дітям виконувати різноманітні завдання та звітували педагогам у Viber групах

      Крім занять, в ЗДО № 14 проводилися такі тематичні дні: «День миру», «День дошкілля», «Всесвітній день тварин», «День української писемності та мови», «День друзів», «День захисника України», «Міжнародний день рідної мови», «Українська хустка – наш оберіг», «День театру», «День Землі», «День вишиванки»та інші.

Проведення занять,свят та розваг, участь у різних конкурсах   висвітлювались  в соціальних мережах: на сторінці закладу у  Facebook.

   Спілкуючись з дітьми в онлайн – режимі можна відмітити, що розвиток дітей, які активно приймали  участь в навчально – виховному процесі, відповідає вимогам програми та їх віковим особливостям.

Отже, враховуючи вищезазначені досягнення педагогічного колективу маємо визначити рівень роботи закладу, такий як достатній.

Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації

матеріально-технічної бази ЗДО№14 « Веселка»

ЗДО№14 розташований у типовій двоповерховій будівлі . 

  Побудований у 1959році розрахований на 75 місць.

До складу групових осередків входять:  роздягальня, ігрова, спальня, туалет, буфетна. В групових приміщеннях розміщені столи, стільці для дітей, шафи для зберігання іграшок, будівельних матеріалів, полички для книг, куточки природи. Дитячі меблі міцні, стійкі, без гострих кутів, відповідають вимогам ТБ. В роздягальні вздовж стін розміщені шафи для верхнього дитячого одягу,  лави.  Усі приміщення пов’язані між собою та мають аварійні виходи на вулицю. Вони використовуються для проведення щоденної  освітньої   роботи з дошкільниками відповідно до чинних програм, розкладу занять та режиму роботи закладу, організованої та вільної ігрової діяльності дітей, для організації харчування та денного відпочинку, для співпраці з батьками або особами, які їх замінюють.

Матеріально-­технічна база дошкільного закладу задовільна й відповідає санітарним вимогам з експлуатації навчальних приміщень й надання освітніх послуг. Всі приміщення використовуються раціонально. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти  – обладнано медичний кабінет. 

Питання матеріального забезпечення сплановано в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».  

          Будівля дошкільного закладу знаходиться далеко від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під’їздні шляхи, по периметру території  захищена зеленою зоною. Приміщення  знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.   

Адміністрація  приділяє велику увагу озелененню території закладу, створення комфортного середовища для  перебування вихованців на вулиці.

На  території   розташовані клумби, газони, дерева і кущі. Доцільно  розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових ділянках. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться обрізка дерев, кущів,  вирубка сухих гілок.

Кожна група має ізольований ігровий майданчик .  

Для проведення освітньої роботи під час літнього періоду для вихованців кожний ігровий майданчик укомплектований столами, лавами, пісочницями.

Ігрові майданчики кожної групи також забезпечені  ігровим та спортивним обладнанням відповідно віку дітей для забезпечення рухової активності на прогулянці.  Обладнання на  групових ділянках   розміщено доцільно,  надійно укріплено, відповідає ростовим показникам дітей та безпечне для використання.

Всі групові кімнати та коридори  естетично оформлені, інтер’єр приміщень дібрано з урахуванням  сучасного дизайну, все обладнання та меблі розташовані зручно та доцільно. Всі кабінети забезпечені  обладнанням та укомплектовані згідно вимог.

В дошкільному закладі постійно проводиться робота щодо підтримки матеріально-технічної бази закладу, системи водопостачання, теплопостачання, каналізації, сантехнічного обладнання  в режимі безперебійного функціонування, утримання всіх приміщень у відповідності з санітарно-гігієнічними, педагогічними та естетичними нормами. Завдяки установки водяного насосу, заклад  постійно забезпечено гарячою водою.

До повномасштабного вторгнення всі групові кімнати  були оснащені відповідно віку дітей, було створено  розвиваюче середовище, належні умови щодо утримання дітей. Протягом останніх   років проведено ремонт груп, кожна група має естетичний вигляд, індивідуальний сучасний інтер’єр.  Поновлені дитячі столи, стільці, шафи для іграшок, лави в роздягальнях, придбані дитячі ігрові меблі.  Дані меблі  зручні у використанні, мають сучасний дизайн. Для  інформаційного забезпечення в дошкільному навчальному закладі  в наявності 1 комп’ютер  та 2 принтера, 1 множувальна техніка, 3 ноутбука , телевізор SAMSUNG.

Всі групи мали естетичний вигляд, в них були створені комфортні  умови для  перебування дітей протягом дня, розвитку здібностей та нахилів, для забезпечення рухової діяльності. Групи постійно поповнювались розвиваючими іграми та іграшками, дидактичними посібниками, які  сприяють  розвитку пізнавальної сфери, методичною літературою.

  Ігрове та навчальне обладнання в групових приміщеннях було в достатній кількості, відповідало віку дітей, давало змогу організувати освітній процес, самостійну діяльність  дітей протягом дня  згідно сучасних вимог, забезпечувало розвиток  кожної дитини з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей.

В кожній групі були організовані куточки  для розвитку інтелектуальної діяльності, дрібної моторики рук, самостійної художньої, предметно-практичної діяльності,  наявність яких сприяє розвитку кожної дитини.  Всі куточки були обладнані необхідним матеріалом для розвитку вихованців згідно віковим особливостям.

          Також були створені умови для дослідницької, трудової діяльності (куточки природи, куточки для чергування тощо), розвитку сюжетно-рольових ігор. Також було організовано осередки для ознайомлення вихованців з національними традиціями українського народу.

Гармонійному розвитку дітей сприяє створення адміністрацією ЗДО  необхідних умов для організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми. Фізкультурна зала використовувалась для проведення щоденних занять з фізичного виховання, свят, розваг, Днів здоров'я, ранкової гімнастики тощо відповідно із розкладом занять та планом роботи закладу.

Спортивна зала, яка оснащена необхідним спортивним обладнанням: гімнастичні стінки; атрибути для виконання загальнорозвиваючих вправ (м’ячі, скакалки, гімнастичні палки); обладнання для розвитку основних рухів (гімнастичні лави,  ребристі дошки, мати, м’яке ігрове обладнання і тощо); виготовлене власноруч нестандартне обладнання для перестрибування, доріжки для профілактики плоскостопості). Фізкультурне обладнання відповідає гігієнічним, естетичним вимогам та анатомо-фізіологічним особливостям дітей різних вікових груп.  Спортивне та ігрове обладнання в дошкільному закладі було в достатній кількості, постійно оновлювалось

Основні гігієнічні вимоги до штучного освітлення (достатність, рівномірність розподілу, відсутність блиску) виконувались. На території закладу працює  зовнішнє освітлення.

Постійно проводиться облік використання електроенергії, щорічно проводиться інвентаризаційний облік матеріально-технічної бази закладу, створюється комісія щодо його проведення.

 Не дивлячись на досягнення, які має дошкільний навчальний заклад, на цей час заклад потребує покращення матеріально-технічної бази, встановлення протипожежної системи сигналізації ( яку почали монтувати у лютому 2022р, але не встигли завершити із-за воєнної агресії Російської Федерації).

3. Залучення додаткових джерел фінансування

 Нажаль, продовження дії воєнного стану в країні не дозволили продовжити партнерську взаємодію так як для країни є  більш вагомі та важливі питання. Але, після Перемоги та повного відновлення  роботи закладу  всі партнерські взаємодії будуть налагоджені в повному обсязі.

Кадрове забезпечення ЗДО

          Керуючись Законами України «Про освіту» ст.58, «Про дошкільну освіту» ст.30, Положенням про дошкільний навчальний заклад, власним Статутом, на посаду педагогічних працівників приймалися особи, які мають відповідну вищу освіту, а саме, освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста, бакалавра, або молодшого спеціаліста (до введення в дію Закону України «Про освіту» - вищу або середню спеціальну освіту).

У дошкільному закладі працює 22 працівника. Заклад укомплектовано відповідно зі штатним розписом.  Освітній процес у дошкільному навчальному закладі забезпечують кваліфіковані педагоги – спеціалісти. Склад педагогічного колективу ЗДО – 9 осіб:  завідувач, 7 вихователів ( 1 знаходиться в декретній відпусці), 1 музичний керівник, педагогів з  вищою освітою – 5,  з середньою спеціальною – 4.

          У 2023/2024 н.р., згідно перспективного плану, атестованих педагогів не було

   Упродровж 2023/2024 навчального року велика увага приділяється підвищенню майстерності педагогічних працівників, які залучаються до проходження курсової перепідготовки, пролонгованих курсів, брали участь в онлайн-навчанні за різною тематикою, у методичних формах роботи на внутрішньосадовому рівні в дистанційному форматі. Повністю реалізований план проходження педагогів курсів підвищення кваліфікації при Донецькому ОІППО. Всі сертифікати педагогів затверджені рішенням педради згідно поданих заяв.

Антипедагогічних проявів серед педагогічних працівників закладу не зафіксовано. Педагогів, притягнутих до дисциплінарної відповідальності за ініціативою відділу освіти чи керівника закладу, немає.

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та педагогічних працівників

Одним з пріоритетних напрямків діяльності адміністрації ЗДО № 14 є забезпечення соціального захисту вихованців. Відповідно до Закону України «Про захист персональних даних» на початок 2022-2023 навчального року було проведено облік дітей ЗДО № 14, забезпечено роботу та постійне  оновлення і внесення корективів до бази даних комп’ютерної програми «КУРС: Дошкілля». 

Вихователі закладу, на початок навчального року, провели анкетування батьків щодо виявлення дітей з сімей пільгових категорій, було  створено списки вихованців, які потребують соціальної допомоги. В ЗДО зареєстровано 28 дітей пільгової категорії, а саме:  

• Діти з багатодітних сімей - 3;
• Самотні матері - 1;
• Діти з числа внутрішньо переміщених осіб – 2

Організація харчування

Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Питання організації харчування дітей у ЗДО № 14  було і залишається одним із актуальних. Раціональний режим харчування, збалансованість раціону є основними умовами для підвищення захисту дитячого організму до захворювань, нормального росту та розвитку дітей. Але в період з 1 вересня 2023 року по 31 травня 2024 року харчування дітей в закладі не відбувалося у зв’язку з дистанційною формою навчання. Причиною є агресія з боку російської федерації та введення воєнного стану в Україні з 24.02.2022 року та його продовження по теперішній час.

Організація медико-профілактичної роботи.

 У звязку з  роботою закладу в дистанційному форматі медико –профілактична робота ведеться завідувачем  Наталыэю РОКЕЦЬКОЮ  на рівні надання консультативної допомоги згідно розпоряджень та наказів Відділу освіти Покровської міської ради

Організація роботи з  охорони праці та безпеки життєдіяльності

В дошкільному навчальному закладі проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці»,  «Положення про організацію роботи з охорони праці та  безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні» (лист МОН від 02.04.2022 № 1/3845-22), «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні» (лист МОН від 29.03.2022 № 1/3737-22), «Про методичні рекомендації «Перша психологічна допомога. Алгоритм дій» (лист МОН від 04.04.2022 № 1/3872-22), «Щодо організації роботи та дотримання вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності у закладах дошкільної освіти» (лист МОН від 14.02.2019 № 1/11-1491), «Методичні рекомендації щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в закладах дошкільної освіти з питань уникнення враження мінами, вибухонебезпечними предметами та ознайомлення з правилами поводження в надзвичайних ситуаціях» (лист МОН від 25.04.2022 № 1/4428-22), «Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти» (розпорядження КМУ від 07.04.2023 №301-р) що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці.     

На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками: охорона праці та  безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.

З метою  формування навичок здорового способу життя та запобігання порушень техніки безпеки працівниками закладу в річному плані роботи в розділі «Охорона життя і здоров’я дошкільників» плануються заходи щодо попередження дитячого травматизму в трьох напрямках: із працівниками ЗДО; із вихованцями; з батьками.

Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за роботу з охорони праці;  роботу з пожежної безпеки; роботу з попередження дитячого травматизму.

З метою поліпшення якості освітньої  роботи з питань особистої безпеки та захисту здоров’я дітей, удосконалення теоретичних знань і практичних навичок педагогічних працівників щодо формування у дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до власного життя і здоров’я, пропаганди здорового способу життя серед дітей та їх батьків, у квітні 2024 року проводився в дистанційному форматі  Тиждень безпеки.   Кожен день таких тижнів був спланований та проведений за тематичним принципом та за участі батьків та вихованців.

  Нажаль, через військовий стан та роботу закладу в дистанційному форматі  частина запланованих заходів не була виконана.

Інструктажі з  ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми з тими працівниками, що працюють офлайн.

   Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до  нормативних  вимог.

Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ  працівників ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення  по перевірці знань з охорони праці.

Результатом грамотної і професійної роботи з питань ОП, ПБ є відсутність впродовж 5 років випадків дитячого травматизму.

Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників освітнього процесу.

Виконання вимог чинного законодавства з питань охорони дитинства і захисту прав малолітніх. На виконання вимог чинного законодавства з питань охорони дитинства і захисту прав малолітніх  в річному плані роботи передбачені та розглядаються питання  на педагогічних радах, Раді закладу, на загальних батьківських зборах,  на загальних зборах колективу, на нарадах при завідувачі, на засіданнях батьківського комітету. Крім того, більша частина питань вирішується оперативно по мірі виникнення (за ініціативи батьків та співробітників).

Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу: практичним психологом розроблено Положення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінку (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування)  в ЗДО, Правила поведінки  здобувачів дошкільної освіти в дошкільному навчальному закладі.

Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників Адміністрація дошкільного закладу докладає належних зусиль для покращення оплати праці обслуговуючого персоналу. Керівництво закладу працює у постійному співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до колективного договору.

Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення   застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти.

Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями

Адміністрацією та вихователями ЗДО, ведеться постійна та планомірна робота по налагодженню співпраці з кожною сім’єю. Саме така співпраця орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків у управлінні закладом. Заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для виховання та розвитку дітей.

Педагогічний колектив організовує для цього різні активні форми співпраці:

• Батьківські збори;
• Індивідуальні консультації ;
• Дистанційне навчання;
• Організація різних видів виставок: малюнки, поробки, пекарські вироби;
• Залучення батьків до активної участі у проведенні різноманітних дитячих свят та розваг

На час дії воєнного стану, працівники та батьківський загал відчули необхідну потребу у згуртованості та допомоги один одному.

З метою виконання програм із дошкільної освіти в умовах воєнного стану, забезпечення належної взаємодії педагогів з дітьми та батьків вихованців (налагодження зв’язку, організації освітньої діяльності педагога з вихованцями, підтримки дітей та їх батьків) педагогічний колектив організовував різні форми співпраці використовуючи сайт закладу, сторінку закладу у Фейсбуці, групи Viber, Тelegram (у режимі чату) для допомоги дитині у здобутті дошкільної освіти разом з батьками:

• застосовували ефективні інструменти організації роботи з дітьми та їх батьками у дистанційній формі;
• проводили інформаційно-роз’яснювальну роботу з батьками щодо доцільності спілкування з дитиною, проведення ігор чи вправ;
• надсилали свої відеоматеріали, що містили відеозвернення, елементи занять та різних видів діяльності;

-проводили батьківські збори, за допомогою платформи Teams.

 Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань                                                                                                                                                 діяльності навчального закладу

Адміністрація ЗДО № 14 завжди відкрита до діалогу з громадянами.

За звітній період 2023-2024, зафіксовано 15 звернень громадян, а саме: 

• З питань працевлаштування - 1 особа.
• Батьки дітей з приводу переводу та влаштування дітей до ЗДО – 15 осіб.
• Відрахування дітей з ЗДО – 0
• З приводу надання довідок – 0

Наразі  адміністрація ЗДО проводить прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності навчального закладу за потреби в дистанційному форматі, розглядає пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, радою, батьківським комітетом тощо, інформую управління освіти про прийняті рішення.

Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені позитивно.

Всі звернення були прийняти у письмовому виді та телефонних дзвінках. Відповіді на звернення громадян були обґрунтовані та надані своєчасно.

Питання щодо звернень громадян розглядаються на виробничій нараді           Роботу ЗДО  щодо забезпечення своєчасного, кваліфікованого, повного розгляду звернень громадян вважаємо задовільною.

Не дивлячись на важкі часи нашої країни, введення воєнного стану в Україні та проведення освітнього процесу в дистанційному форматі, перераховуючи досягнення колективу в успішній організації освітній роботі, участь колективу в конференціях, вебінарах, проектах, - можна зробити висновок про кваліфіковану організацію роботи ЗДО№14 « Веселка», про успішнішу роботу педагогів, про достатній рівень сформованості умінь та навичок вихованців – все це дає змогу впевнено затвердити що ЗДО - є сучасним, європейським закладом, який має власний імідж .

Висловлюю щиру подяку за співпрацю всім: педагогам — за творчість, за любов до своєї професії, батькам — за розуміння, підтримку і сподіваюсь на подальшу плідну співпрацю.

 Все буде Україна, разом до Перемоги!

Дякую за увагу!